Umiejętność bycia członkiem zespołu często nie jest widziana jako osobna kompetencja, tymczasem jest właśnie osobną, niezależną od poziomu merytorycznego danej osoby umiejętnością. Pisze Pan/i, że ten pracownik "jest świetnym pracownikiem" - rozumiem, że to oznacza, że jest świetny merytorycznie. Nie spełnia jednak Pan/i wymagań w dziedzinie współpracy zespołowej. W tej sytuacji, w moim przekonaniu, należy podjąć następujące kroki: (1) zadać sobie pytanie - czego konkretnie dana osoba nie robi? Jakich zachowań od niej oczekuję? Warto przełożyć ogólne hasło "współpracy w zespole" na język właśnie konkretnych zachowań. Czy nie przychodzi na zebrania? Czy odmawia pomocy? Kiedy już sami dla siebie bardzo jasno zdefiniujemy czego oczekujemy trzeba (2) przekazać jasno te oczekiwania i poinformować pracownika, że są one dla nas jako menedżera nie mniej ważne niż te dotyczące merytorycznej strony pracy. Ponieważ ta osoba, jak wynika z opisu, nie pracowała wcześniej w zespole, będzie potrzebowała także (3) pomocy w nauce tych zachowań. To oznacza uczenie, wspieranie, słuchanie wątpliwości i wszystkie inne mniej i bardziej przyjemne elementy pracy menedżera, które trzeba wdrożyć, kiedy ludzie nie umieją i w dodatku nie za bardzo chcą robić czegoś, czego od nich wymagamy. Kluczowe wydaje mi się jednak potraktowanie całej sytuacji jak każdej innej, w której mamy przeprowadzić pracownika od stanu niekompetencji do stanu kompetencji. Pozdrawiam i życzę powodzenia:)