Polecane artykuły

IT wyhamowuje nowe rekrutacje, 55% firm nie planuje żadnych zmian w zespołach

Według danych Barometru ManpowerGroup Perspektyw Zatrudnienia na IV kwartał 2026 roku prognoza netto zatrudnienia dla sektora IT wyniosła +12%. Pracodawcy nadal częściej deklarują zwiększenie zatrudnienia niż redukcję etatów, jednak widoczne jest wyraźne osłabienie nastrojów rekrutacyjnych. Zwłaszcza w porównaniu z poprzednim kwartałem.

Tech Race Summit umacnia pozycję Warszawy na mapie światowych wydarzeń technologicznych

Tech Race Summit 2026, który odbył się 10 września, zgromadził 1500 specjalistów,   w tym liderów branży technologicznej, inżynierów i decydentów biznesowych, a także ekspertów odpowiedzialnych za systemy i produkty wykorzystywane na skalę globalną.

9 na 10 firm wykorzystuje AI w procesach HR, ale według 54% utrudnia ona realną ocenę kandydata

Już ponad 90% organizacji w USA i Wielkiej Brytanii korzysta ze wsparcia sztucznej inteligencji w działaniach związanych z wyszukiwaniem i zatrudnianiem pożądanych pracowników. Z drugiej jednak strony niemal 54% firm uważa, że wykorzystanie AI przez kandydatów utrudnia ocenę ich kompetencji. Jakie są najczęstsze bariery wdrożenia AI w organizacjach? Które z obszarów z powodzeniem są wspierane, a jakie tracą na jakości wraz z wprowadzeniem sztucznej inteligencji? O tym w raporcie ManpowerGroup Talent Solutions 'The New Talent Equation: Building Better Talent Decisions'.

SOFTSWISS zorganizowała w Polsce międzynarodowy Kids Camp dla 175 dzieci pracowników

Międzynarodowa marka technologiczna SOFTSWISS zorganizowała w Polsce trzecią edycję SOFTSWISS Kids Camp – międzynarodowego programu wakacyjnego dla dzieci pracowników. W 2026 roku program po raz pierwszy objął dwa 11-dniowe turnusy, w których wzięło udział 175 dzieci z dziesięciu krajów. Wśród uczestników znalazły się dzieci pracowników z partnerskich centrów rozwoju w Warszawie i Poznaniu, a także dzieci z Hiszpanii, Niemiec, Malty, Litwy, Gruzji oraz innych państw.

Sposoby na uciążliwych słuchaczy

 

W czasie prowadzenia zebrań możemy spotkać osoby istotnie utrudniające lub wręcz sabotujące pracę grupy. Związane jest to przeważnie albo z realizacją… własnego ukrytego celu, albo z postawą agresywno-obronną wywołaną zagrożeniem, jakie niesie sytuacja bycia w grupie.

 

Osoby takie mogą, np.:

  • krytykować, ośmieszać bądź w inny sposób podważać nasze kompetencje,
  • przeszkadzać, zajmując się czymś innym i nie interesować się pracą grupy,
  • blokować komunikację i otwartość w grupie przez ciągłe ocenianie czy wywieranie presji na innych,
  • zadawać pytania z nieprzyjazną tezą (typu: czy pan nadal bierze łapówki?) lub bardziej subtelnie sugerujące niemiłe dla odbiorcy treści,
  • stale i uciążliwie skupiać na sobie uwagę grupy,
  • zagłaskiwać wszelkie przejawy różnicy zdań czy wyrażanie negatywnych emocji, starając się wprowadzić‡ normę, że o trudnych sprawach się nie mówi,
  • reagować, na każdą… negatywną informację zwrotną, poczuciem krzywdy, wpędzając innych w poczucie winy.

 

Jak w takich sytuacjach postępować?

  • Reagować i nie udawać, że wszystko jest w porządku.
  • W przypadku pytań - parafrazować i słuchać. Jeśli pytający w rzeczywistości chce coś powiedzieć - zrobi to nawet wbrew naszej woli.
  • W przypadku zachowań niewerbalnych - odkrywać. Również przez parafrazę ich znaczenia (np. nie wiem, czy dobrze rozumiem pańskie kręcenie głową, ale czy to znaczy, że ma pan wątpliwości co do tej tezy?)
  • Starać się rozpoznać motywy działania uczestnika i jeśli to możliwe zaspokoić jego potrzeby (np. w przypadku krytykanta o wielkiej potrzebie uznania - wyrazić mu to uznanie: wiem, że cieszy się pan dużym autorytetem w tej grupie i liczą na pańskie opinie. Jeśli podejrzewamy, że motywem blokowania pracy grupy jest obawa przed trudnym zadaniem - obniżyć poziom lęku (mówiąc np.: wiem, że to zadanie jest trudne i wymaga pewnego ryzyka, ale pamiętajmy - tu chodzi o odniesienie sukcesu). Oczywiście pamiętajmy też o możliwości rezygnacji z pomysłów zbyt ryzykownych.
  • Pozytywnie konotować zachowania uczestnika (np.: Pańska krytyka jest dla nas bardzo cenną informacją i na pewno z niej skorzystamy)
  • Udzielać informacji zwrotnej, ale zawsze w formie komunikatu "ja' (np.: Trudno mi się skupić, rozprasza mnie, kiedy przerywa mi Pani pytaniami. Z chęcią odpowiem na nie później).
  • W przypadku zachowań agresywnych korzystać z asertywnej obrony.
  • Zachować opanowanie i nie naruszać w żaden sposób terytorium drugiej osoby poprzez obrażanie, drwiną czy ośmieszenie. Aby rozładować trudną sytuację, można używać, i często jest to bardzo dobry sposób, życzliwego żartu. Tak jednak, by nie było to dla nikogo przykre ani bolesne

 

House of Skills

House of Skills
House of Skills


powrót