Już ponad 90% organizacji w USA i Wielkiej Brytanii korzysta ze wsparcia sztucznej inteligencji w działaniach związanych z wyszukiwaniem i zatrudnianiem pożądanych pracowników. Z drugiej jednak strony niemal 54% firm uważa, że wykorzystanie AI przez kandydatów utrudnia ocenę ich kompetencji. Jakie są najczęstsze bariery wdrożenia AI w organizacjach? Które z obszarów z powodzeniem są wspierane, a jakie tracą na jakości wraz z wprowadzeniem sztucznej inteligencji? O tym w raporcie ManpowerGroup Talent Solutions 'The New Talent Equation: Building Better Talent Decisions'.
Międzynarodowa marka technologiczna SOFTSWISS zorganizowała w Polsce trzecią edycję SOFTSWISS Kids Camp – międzynarodowego programu wakacyjnego dla dzieci pracowników. W 2026 roku program po raz pierwszy objął dwa 11-dniowe turnusy, w których wzięło udział 175 dzieci z dziesięciu krajów. Wśród uczestników znalazły się dzieci pracowników z partnerskich centrów rozwoju w Warszawie i Poznaniu, a także dzieci z Hiszpanii, Niemiec, Malty, Litwy, Gruzji oraz innych państw.
Na polskim rynku pracy funkcjonuje wielu utalentowanych specjalistów i menedżerów z wysoko rozwiniętymi kompetencjami oraz imponującym doświadczeniem zawodowym.
Globalny sektor produkcyjny przechodzi jedną z największych transformacji w swojej historii, a wszystko to w obliczu niedoboru talentów sięgającego 72%. Choć 45% pracowników sektora produkcyjnego obawia się zastąpienia przez AI w najbliższych latach, to niewielu z nich stawia na rozwój i szkolenia.
| Kto? | Kim jesteś w stosunku do swojego rozmówcy? |
| Do kogo? | Do kogo się zwracasz? |
| W jakim celu? | Co zamierzasz osią gnąć? |
| Co? | Co chcesz przekazać? |
| Jak? | W jakiej formie chcesz to powiedzieć? |
| Kiedy? | W jakim momencie odbywa się rozmowa? |
| Gdzie? | Gdzie będzie odbywała się rozmowa? |
Kto?
Musisz się zastanowić, jaka jest twoja pozycji w stosunku do rozmówcy i wrażenia, jakie chcesz na nim wywrzeć. Odpowiedź na to pytanie zawiera elementy przestrzegania określonych reguł związanych z własną
pozycję
oraz sposobu autoprezentacji.
Do kogo?
Pomyśl, jaki jest twój stosunek do rozmówcy i w jaki sposób chcesz to podkreślić.
W jakim celu?
Każdej rozmowie mogą
przyświecać inne cele. Zastanów się, który z nich jest dla ciebie w danej chwili najistotniejszy.
Cel informacyjny:
- przekazanie informacji na temat zdarzeń,
- wyjaśnienie przyczyn jakiejś sytuacji/wydarzenia (dlaczego?),
- nauczenie słuchaczy określonych umiejętności i metod postępowania ( jak?)
- sformułowanie definicji i pojęć porządkujących.
Cel perswazyjny:
- wywarcie wpływu na postawy bądź zachowania słuchaczy
- utwierdzenie rozmówców w wierzeniach lub przekonaniach,
- zmiana wierzeń lub przekonań,
- zmiana postaw słuchaczy,
- zachęcenie do podjęcia działań.
Cel społeczny:
- budowanie relacji
- autoprezentacja, pokazanie się w najlepszym świetle, deklaracja postawy czy zamierzeń,
- wyrażenie uznania i uhonorowanie drugiej osoby,
- sprawienie przyjemności - rozbawienie, poprawa nastroju.
Co?
Zastanów się, jakie są najważniejsze punkty twojej wypowiedzi i pomyśl, jak je uporządkować aby osiągnąć zamierzony cel.
Jak?
Dokonaj wyboru medium (oficjalne pismo, rozmowa, e-mail) oraz stylu wypowiedzi.
Pomyśl, czy chcesz odwoływać się do serc czy umysłów? Czy chcesz przyjadą styl formalny czy nieformalny, partnerski czy dominujący? Czy chcesz wyrazić stanowczość czy niezdecydowanie?
Kiedy i gdzie?
Zastanów się, w jakim czasie i miejscu będzie odbywała się rozmowa. Pozwoli ci to uwzględnić kontekst innych zdarzeń.
