Już ponad 90% organizacji w USA i Wielkiej Brytanii korzysta ze wsparcia sztucznej inteligencji w działaniach związanych z wyszukiwaniem i zatrudnianiem pożądanych pracowników. Z drugiej jednak strony niemal 54% firm uważa, że wykorzystanie AI przez kandydatów utrudnia ocenę ich kompetencji. Jakie są najczęstsze bariery wdrożenia AI w organizacjach? Które z obszarów z powodzeniem są wspierane, a jakie tracą na jakości wraz z wprowadzeniem sztucznej inteligencji? O tym w raporcie ManpowerGroup Talent Solutions 'The New Talent Equation: Building Better Talent Decisions'.
Międzynarodowa marka technologiczna SOFTSWISS zorganizowała w Polsce trzecią edycję SOFTSWISS Kids Camp – międzynarodowego programu wakacyjnego dla dzieci pracowników. W 2026 roku program po raz pierwszy objął dwa 11-dniowe turnusy, w których wzięło udział 175 dzieci z dziesięciu krajów. Wśród uczestników znalazły się dzieci pracowników z partnerskich centrów rozwoju w Warszawie i Poznaniu, a także dzieci z Hiszpanii, Niemiec, Malty, Litwy, Gruzji oraz innych państw.
Na polskim rynku pracy funkcjonuje wielu utalentowanych specjalistów i menedżerów z wysoko rozwiniętymi kompetencjami oraz imponującym doświadczeniem zawodowym.
Globalny sektor produkcyjny przechodzi jedną z największych transformacji w swojej historii, a wszystko to w obliczu niedoboru talentów sięgającego 72%. Choć 45% pracowników sektora produkcyjnego obawia się zastąpienia przez AI w najbliższych latach, to niewielu z nich stawia na rozwój i szkolenia.
fot. shutterstock
Gdy dziecko włoży klocek o przekroju kwadratu w kwadratowy otwór, wszystko pasuje i dziecko jest zadowolone.
Ale gdy trzymany w małej pulchnej rączce kolorowy przedmiot "stawia opór", dziecko się denerwuje. Nieskoordynowane machnięcia przesuwają
rą
czkę znad jednego otworu nad inny, a impet wymachu powoduje że klocek uderza w ten inny otwór. Jeśli pasuje, dziecko jest zadowolone i nauczyło się że są
różne otwory i że niekoniecznie za pierwszym razem trafi się na ten właściwy.
Dziecko uzyskało nową
wiedzę, która podczas zabawy następnym klockiem pozwoli mniej się denerwować.
Gdyby dziecko nie było w stanie zapamiętać zdobytej wiedzy lub przypomnieć jej sobie przy następnym klocku, proces nauki powtarzałby się za każdym razem. Jasne jest, że w ten sposób dziecko nie będzie gotowe do życia.
Nasze życie zawodowe działa na takiej samej zasadzie jak zabawa klockami. Jednak my - w przeciwieństwie do dzieci - niechętnie zdobywamy nową
wiedzę. Stukamy wcią
ż i wcią
ż, irytując otoczenie i sami się denerwując.
Coaching oparty na wiedzy to metoda rozwoju, która pozwala przyswoić, zaakceptować i wykorzystywać nową
wiedzę o sobie, o swoim zawodzie, o relacjach z innymi. Kluczowym elementem tej metody jest proces 12 kroków-pytań, w trakcie których odkrywane są
luki i potrzeby wiedzy, planowane i realizowane jest przetestowanie nowej wiedzy, a następnie analiza wniosków i uzupełnienie wiedzy. W tej ksią
żce proces 12 kroków został przedstawiony i opisany na przykładzie treningu antystresowego, decyzyjnego i asertywności.
Prócz tego w książce znajdziesz wiele ciekawych informacji o coachingu, cechach dobrego coacha, technikach coachingu i warunkach skutecznego coachingu.
Ksią
żka "Coaching oparty na wiedzy w treningach kierowniczych" Patrycji Ĺychmus (Wydawnictwo C.H. Beck, 2010) jest dostępna w cenie ze zniżką
w e-księgarni www.ksiegarnia.beck.pl.
