Pierwszy IT Picnic zorganizowany przez SOFTSWISS zgromadził blisko 400 uczestników w przestrzeni Miami Wars. Goście spędzili popołudnie na prelekcjach technologicznych, networkingu nad Wisłą oraz w specjalnej strefie partnera wydarzenia – LinkedIn. Format edutainment, łączący naukę z rozrywką, spotkał się z bardzo dobrym odbiorem: uczestnicy docenili zarówno przyjazną atmosferę, jak i praktyczne wskazówki ekspertów.
W 2025 roku cyberprzestępczość może kosztować światową gospodarkę nawet 10,5 bln dolarów, co czyni ją jednym z najważniejszych priorytetów biznesu. To napędza zapotrzebowanie na ekspertów w tej dziedzinie, jednak szacuje się, że na rynku globalnie brakuje 4,8 mln takich specjalistów. Równolegle branża IT przechodzi transformację dzięki technologiom low-code i no-code – w tym roku aż 70% nowych aplikacji ma powstać w oparciu o te rozwiązania, czyli niewymagające specjalistycznej wiedzy progamistycznej. Więcej o trendach rynku pracy IT w opublikowanym dziś raporcie ManpowerGroup „IT World of Work 2025 Outlook”.
Kobiety częściej niż mężczyźni myślą o zmianie pracy. Zmianę pracodawcy planuje też blisko połowa pracowników z pokolenia millenialsów. Biorąc pod uwagę miejsce pracy o odejściu myśli też co druga osoba pracująca tylko zdalnie. Sytuację komplikuje brak zaufania do przełożonych, na który wskazuje aż 29% pracowników w Polsce. W takiej atmosferze niepewność dotycząca przyszłości zawodowej dotyka blisko jednej trzeciej zatrudnionych. Więcej w analizie przygotowanej przez ManpowerGroup.
Nauka nowych rzeczy oraz regularny rozwój kompetencji to fundament budowania silnych zespołów i utrzymywania wskaźników gospodarczych na wysokim poziomie. Postawa uczenia się przez całe życie w różnych kontekstach, czyli tzw. life-long learning, jest kluczowa w dzisiejszych, dynamicznie zmieniających się czasach. Rozwój osobisty nie powinien zatem kończyć się wraz z zakończeniem edukacji czy wyjściem z pracy. Tymczasem jak wynika z najnowszego badania Hays Poland, zaledwie połowa specjalistów i menedżerów podejmuje się dodatkowej edukacji formalnej lub zorganizowanej.
fot. shutterstock
Stosunkowo Ĺatwa, na wysokim poziomie ogólności, możliwość identyfikacji treści zjawisk, wyrażanych przez terminy "kierowanie" i "zarzą
dzanie" prowadzi niekiedy do bĹÄdnych wniosków. Może się bowiem wydawać, że skoro tak łatwo ustalić opisywane przez te pojÄcia procesy, zjawiska i zdarzenia, to równie proste jest ich praktykowanie. Rozumując w ten sposób, kierowanie ludźmi to suma prostych czynności: wydawanie poleceĹ, podejmowanie decyzji, kontrola efektów pracy, egzekwowanie poleceĹ, korygowanie błędów podwładnych, zachÄcanie, a częściej zmuszanie do realizacji ustalonych zadaĹ. Tak elementarne czynności nie wymagajÄ
ani specjalnego przygotowania, ani konkretnej wiedzy i umiejętności. Wobec tego każdy losowo wybrany człowiek potrafi zapanować nad grupÄ
ludzi, decydując o ich postępowaniu, zmuszając do wspólnego wysiĹku i w ostateczności osiÄ
gając zamierzone cele. Taki sposób myślenia prowadzi do wniosku, że opanowanie prawideĹ kierowania czy zarzą
dzania nie wymaga żadnego przygotowania, żadnego uprzedniego wysiĹku edukacyjnego, wystarczy jedynie chÄÄ i dobra wola kandydata na menedżera, a efekty przyjdÄ
same. Przez wiele lat takie właśnie poglÄ
dy dominowały. Zarządzania uczono się metodÄ
prób i błędów na stanowisku pracy, w trakcie wykonywania funkcji kierowniczych.
W dzisiejszym społeczeństwie od osób wykonujących swój zawód wymaga się profesjonalizmu. Niezależnie od tego, czy mamy do czynienia z lekarzem, prawnikiem, nauczycielem, handlowcem czy taksówkarzem, oczekujemy biegłego wykonywania przypisanych do danej roli czynności, znajomości odpowiednich faktów, informacji, zasad i procedur postępowania; wykorzystania posiadanej wiedzy w praktyce, gdy trzeba rozwiązać problem, usunÄ
Ä przeszkody, zastosować najlepsze metody.
Amatorzy polegający jedynie na intuicji i wewnętrznej motywacji, osoby ledwie przyuczone i wykonujące swoje obowiÄ
zki ze zmiennym szczęściem, częściej źle niż dobrze, pracownicy bez kwalifikacji zawodowych potwierdzonych dyplomami i doświadczenia popartego sukcesami, czyli ludzie nieprzygotowani w stopniu dostatecznym do wykonywania zawodu, są
obecnie anachronizmem. RosnÄ
ce wymagania odbiorców towarów i usług, olbrzymia konkurencja, szybki postÄp niemal w każdej dziedzinie życia implikujÄ
wysokie standardy wykonywanej pracy, niezależnie od odgrywanej roli, pełnionej funkcji oraz wykonywanych zadaĹ. Jakość, szybkość, elastyczność, adaptacyjność, kreatywność są
podstawowymi kryteriami oceny każdego pracownika. są
one potwierdzeniem oczekiwanych kompetencji i dajÄ
gwarancjÄ zysków, niskich kosztów, dobrej reputacji i satysfakcji klientów. Żadna firma nie może sobie pozwoliÄ na zatrudnienie w swoim zespole pracowników "niewiedzy": przypadkowych, niedouczonych, nieudolnych, niechÄtnych do poprawy i uzupełnienia wiadomości i umiejętności.
Określenie "dobry kierownik" oznacza zdolność swobodnego posługiwania się na co dzień wieloma różnymi metodami, modelami i procedurami z zakresu strategii, finansów, marketingu, logistyki czy kadr. Konkurencja rynkowa sprawia, że współczesny menedżer musi nieustannie testować nowe koncepcje np. totalnej jakości, przebudowy przedsiębiorstwa z funkcji na procesy, kreowania kluczowych kompetencji, zarzą
dzania wiedzÄ
, organizacyjnych procesów uczenia się itd. - wszystko po to, aby przedsiębiorstwo było lepsze i sprawniejsze od innych. Dla utrzymania i rozwoju przedsiębiorstwa ważne jest, aby współczesny menedżer miał wiedzÄ o różnych nowych i najnowszych koncepcjach zarzą
dzania, ale także by potrafiĹ wybrać z nich te które są
możliwe do zastosowania w praktyce, uwzglÄdniajac specyfikÄ danej firmy.
TÄ wiedzÄ znajdziesz w ksiÄ
żce "Zarzą
dzanie. Kanony i trendy" Mieczysława Morawskiego, Jerzego Niemczyka, Kazimierza Perechudy, Ewy StaĹczyk-Hugiet (Wydawnictwo C.H. Beck, 2010). Ksią
żka jest dostÄpna w cenie ze zniżkÄ
w e-księgarni www.ksiegarnia.beck.pl.
